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      自考《兒童文學概論》知識要點

      2021-05-04 學習方法

        總:兒童文學概論知識要點

      自考《兒童文學概論》知識要點

        兒童學的體裁兒歌:以低幼兒爲接受對象,用口語化的韻語唱誦的,淺顯易懂琅琅上口的歌謠。又稱童謠、“孺子歌”、“小兒語”、“徒歌”

        兒歌的曆史演變:

        ①文字出現前已存在,是祖先教育、娛樂後代的重要形式之一,是民間口頭文學的重要組成部分。

        ②下海家們利用兒歌來作爲改朝換代的輿論工具,強烈的政治色彩也就成了中國古代兒歌的一個重要特點。迷信色彩也很濃重。“詩妖”

        ③直到明代,兒歌的觀念才發生了大的變化,開始突破五行迷信的束縛,從兒歌世代流傳的實際情形來解釋兒歌的特點,並且重視兒歌對兒童的教育意義。

        ④清代的兒歌觀念趨向多元,也有神秘主義傾向出現。至少尊重了兒歌的現實。

        ⑤真正從兒童文學意義上形成的兒歌觀念則是本世紀的事,由于有新文學化思想的關照,有傳統兒歌觀念的批判繼承,有西方兒歌理論的借鑒,兒歌觀念也變得更切近于兒歌的撲鼻,並且具有科學性,民主性的現代精神。創作兒歌的出現,便是兒歌走向自覺的標志。

        兒童文學的基本理論:

        一、兒童文學

        ①兒童文學是爲兒童創作的各類文學作品的總稱

        ②兒童文學是具有獨特藝術個性和審美價值的語言藝術

        ③兒童文學是適合兒童接受並爲他們所喜聞樂見的文學作品

        ④兒童文學對兒童具有審美、認識、娛樂、教育等多種功能和價值兒童文學是專爲兒童創作並適合他們閱讀的具有獨特藝術性和豐富價值的各類文學作品的總稱

        二、古典意義的兒童文學(四種類型)

        ①民間口頭文學作品;如《牛郎織女》《田螺姑娘》《老虎外婆》

        ②注重故事性、具有一定文學色彩的蒙養讀物;如元代盧韶《日記故事》、明代蕭漢沖《龍文鞭影》、清代程允升《幼學瓊林》

        ③經過專門編纂的所謂‘陶冶性情’的成人文學作品,主要是詩歌作品;如《千家詩》《神童詩》

        ④古典文學中適合兒童特點、事實上也常爲兒童讀者所選擇和接受的作品;如《西遊記》三打白骨精、《水浒》武松打虎、《封神演義》哪吒鬧海等

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